Educometrika
PT|EN

Consultoria técnica para secretarias de educação

Apoio técnico a secretarias municipais e estaduais em todo o ciclo de uma política: do diagnóstico da rede à avaliação dos resultados.

Políticas públicas educacionaisIndicadores educacionaisAvaliação de políticas e programasAnálise de dados educacionais

01Que problema esta área resolve

Secretarias de educação lidam com muitas demandas ao mesmo tempo, equipes técnicas pequenas e prazos definidos por calendário escolar, orçamento e ciclos de gestão. Os dados existem, mas costumam estar espalhados em sistemas diferentes e raramente chegam organizados a quem decide.

A consultoria ajuda a secretaria a definir o problema com clareza, escolher prioridades e acompanhar se as ações estão funcionando, sem substituir a equipe da rede.

02Perguntas que uma secretaria costuma enfrentar

  1. Q1Quais são os problemas mais urgentes da rede e por onde começar?
  2. Q2As metas do plano municipal ou estadual estão sendo cumpridas?
  3. Q3Como organizar as informações que hoje estão em planilhas e sistemas separados?
  4. Q4Que programas manter, ajustar ou encerrar?
  5. Q5Como preparar a equipe técnica para seguir o trabalho depois da consultoria?

03Como a Educometrika aborda o problema

  1. 01

    Escuta e definição do problema

    Reuniões com a gestão e as equipes para entender o contexto, as restrições e o que precisa ser decidido.

  2. 02

    Diagnóstico com dados

    Levantamento e análise das bases disponíveis para descrever a situação da rede com precisão.

  3. 03

    Plano de trabalho

    Prioridades, ações, responsáveis, indicadores e cronograma acordados com a secretaria.

  4. 04

    Acompanhamento

    Rotinas de monitoramento e revisão periódica, com transferência de método para a equipe local.

04Dados e métodos

Dados

  • Censo Escolar
  • Avaliações externas (Saeb e sistemas próprios)
  • Frequência e matrícula
  • Bases de pessoal e orçamento
  • Informações das escolas e das equipes

Métodos

  • Análise descritiva e comparativa
  • Construção de indicadores
  • Planejamento estratégico
  • Teoria da mudança
  • Monitoramento de metas

05Entregas possíveis

Diagnóstico da redePlano estratégico ou plano de açãoMatriz de indicadores e metasPainéis de acompanhamentoNotas técnicas para a gestãoFormação da equipe técnica

06Quando esse apoio faz sentido

  • No início de uma gestão, para organizar prioridades.
  • Na revisão de planos de educação ou planejamento plurianual.
  • Quando há muitos programas em curso e pouca clareza sobre seus efeitos.
  • Quando a equipe precisa de apoio técnico para uma decisão específica.

07Temas relacionados

08

Sua rede enfrenta um problema parecido?

Conte o contexto e as perguntas em aberto. A equipe avalia como pode contribuir.

Falar com a equipe

Todas as áreas

Políticas públicas educacionaisDesenho e implementação de políticas e programas educacionais que levem em conta as condições reais de execução nas escolas.Análise de dados educacionaisOrganização e análise de dados de matrícula, frequência, fluxo e aprendizagem para responder perguntas concretas da gestão.Avaliação educacionalPlanejamento e desenvolvimento de avaliações de aprendizagem que produzam informação útil para professores, escolas e gestão.Psicometria e TRIMétodos de mensuração que garantem que uma avaliação mede o que pretende medir e que os resultados podem ser comparados.Indicadores educacionaisConstrução de indicadores que mostrem com clareza a situação da rede e permitam acompanhar metas ao longo do tempo.Avaliação de políticas e programasAvaliações que verificam se uma política foi implementada como planejado e se produziu os resultados esperados.Ciência de dados na educaçãoIntegração de bases, modelos estatísticos e preditivos e sistemas de monitoramento para apoiar decisões nas redes de ensino.Inteligência artificial na educaçãoUso de inteligência artificial em problemas concretos das redes de ensino, com avaliação de riscos e sem adicionar complexidade às escolas.